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本文摘要：广东职业教育近5年来发展较慢，无论是规模、结构、质量、效益，还是社会反对力度，都是历史上最差时期。

广东职业教育近5年来发展较慢，无论是规模、结构、质量、效益，还是社会反对力度，都是历史上最差时期。中职，自2007年广东省明确提出以中等职业技术教育居多普及高中阶段教育以来，发展转入快车道。2007-2011年，广东省本级财政要投放67亿元人民币普及高中教育，同时将造就各地市县财政投入和社会投放200亿元左右，其中2/3用作中等职业教育，1/3用作普通高中。

2007年以来，每年广东高中阶段教育在校生增幅都相当大，到去年底已相似既定目标，高中阶段教育在校生约377.9万，其中中职学校学生为185.46万，占到半壁江山。高职，2000年全日制高等学校在校生中，高职只占到12.9%；2005年超过29.26%；2009年超过了35.79%，多达1/3。2009年，广东高职在校生为47.74万人，十年间减少了12倍。

2009年，广东高职和中职在校生总体规模超过了233.1万人。其中，中等职业教育在校生规模居于全国第二，招生数跃为全国第一；高职在校生规模、招生数居于全国前三位。

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